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部编版小学语文一年级下册第1单元《春夏秋冬》名师公开课视频含课件PPT教案

更新时间:2024-02-22 15:30:31
部编版小学语文一年级下册第1单元《春夏秋冬》公开课怎么上?本资料包是人教部编版语文1年级上册公开课比赛教学视频,主要为国家级省市级比赛优质课,含多个版本老师的课堂实录,24节同课异构教学实录,详情看页面说明。

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1.资料介绍:
小学语文一年级下册第1单元《春夏秋冬》,同课异构,大部分视频,含配套PPT课件+教案。
2.下载方式:
【用电脑】使用百度网盘链接保存下载。
不会使用网盘的请老师自己学习(虚拟物品无法退)。
3.预览如下:

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【教材解析】

本课是识字单元的开篇,图文结合展现“春、夏、秋、冬”这四季美景,全课以词组,三字句,节凑感强,易于学生朗读、记忆。通过精美插图画引导学生认识美丽的四季,了解大自然的景物特征:青草,红花,游鱼,飞鸟,一景一物结合层层学习,表现出大自然之美,表达了热爱大自然的思想感情。

【教学目标】

1. 认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”等 10 个生字和“雨”字头、“阝”旁2 个偏旁;会写“春、冬、风、雪、花、入、飞”等字

2. 正确朗读课文,背诵课文。

3. 结合插图了解春夏秋冬的特征,知道春夏秋冬是个美丽的季节。

【教学重点】

1、 认识四季特征。

2、 掌握生字词写法。

3、 正确朗读课文,背诵课文。

【教学难点】

1、流利地,有节凑感地朗读课文,学会用重点词进行口语训练。

2、按顺序(远近、左右)观察图画的方法。

3、利用愉快教学法让学生更好有兴趣掌握课文中心思想。

【课前准备】

四季歌音乐、四季歌背景音乐、四季歌舞蹈动作编排。

【教学过程】

第一课时

一、 愉快导入  

1、喜欢唱歌吗?让我们一起配合音乐节奏和舞蹈动作来唱一首四季歌。

1 .师问:同学们,大家知道一年有哪几个季节?

出示:春天、夏天、秋天、冬天四个词语,学生齐读

师讲解:春夏秋冬又称为“四季”,是地球围绕太阳运行所产生的结果。春天始于二十四节气中的“立春”,夏天始于“立夏”;秋天始于“立秋”;冬天则始于“立冬

2、把学生分成四个小组:春花组、夏荷组、秋叶组、冬雪组,提高学生学习兴趣。

3、看屏幕上的图片,说说这几幅图分别是哪个季节的景色,你是怎么看出来的?

(设计意图:低年级的孩子活泼好动。声音、图画、美丽的色彩等都 会引起他们的注意,令他们产生浓厚的兴趣。顺应儿童的心理,开课伊始,创设色彩鲜艳的美景, 创设情境,激发学生的学习兴趣,使他们兴趣盎然地投入到学习中)。

4、导入课题,板书课题。 师:大自然真神奇,同一个地方有不同季节的变化!你们知道春夏秋冬分别有什么样的特点吗?

二、 解课文,学字词。

1、读:自由大声读课文,不认识的字借助拼音多读两遍,把课文读通,会读生字。

2认:出示二类生字,认读“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”指名读、小组读、齐读,“霜”、“出”“池”“入”都是翘舌音字,师进行重点指导。

3、 猜,以谜语形式,提高学生学习兴趣,激发学生想象力,动脑思考的能力。

(1)三人“日”下去游玩。(春) 

(2)外边不知是多少(几), 

      里边还有未知 数( X)。 (风)

(3)横山之上落大雨。(雪)

(4) 头上草帽戴,变化人人爱。(花)

教师引导学生根据谜面,结合生字猜谜语:这是什么字?你是怎么猜到的。

考:一年四季最具代表性的景物是什么?出示图画,导出:春风、夏雨、秋霜、冬雪。

4、 指名读四个词,春夏秋冬四个组分组读,结合前面猜谜语进一步指导“春”、“雪”的字形结构

5、 春风、夏雨、秋霜、冬雪怎样的形式出现在我们面前的?

(春风吹、夏雨、秋霜、冬雪飘)

6、 我们还可以用五个字的形式来表达吗?

(春天的风吹  夏天的雨落  秋天的霜降   冬天的雪飘)

小结:我们的表达形式多种多样。

7、 指导朗读:

春风↗   夏雨↘  

秋霜↗  冬雪↘

春风/吹↗  夏雨/落↘  

秋霜/降↘  冬雪/飘↗

8、 观察图片,你发现了什么事物?指导学生按顺序观察,培养学生观察能力。

9、 、出示:“草、花、鱼、鸟”指导读、写。“草”、“花”是植物,所以是草字头的字,“鱼”中间是“田”字,“鸟”字注意不要掉了那一点。

3、 形容一下你发现的草、花、鱼、鸟? 比如什么样的草?什么颜色的花?会做什么的鱼、鸟?相机出示:青草、红花、游鱼、飞鸟,指导用各种方式读。

4、 仔细观察一下,具体来形容一下我们发现的草、花、鱼、鸟哪里的草、花怎么样;鱼和鸟在做什么? 出示“池草青、山花红、鱼出水、鸟入林”指导读。

5、 照样子说一说

春天池草青。     春天蜜蜂忙。 春天      。     春天      。 

夏天荷花开。     春天青蛙叫。 夏天      。     夏天      。 

秋天枫叶黄。     秋天菊花开。 秋天      。     秋天      。 

冬天白雪飘。     冬天梅花香。 冬天      。     冬天      。

6、 读一读,记一记

春天 池草青 。  春天 山花红 。 夏天 荷花开 。  夏天 青蛙叫

秋天 橘子黄 。  秋天 稻穗弯 。 冬天 雪花飘 。  冬天 梅花香

7、 小结:配乐朗读《四季歌》春风组做花开动作、夏雨组做下雨动作、秋霜组做冰冻动作,冬雪组做雪飘动作与老师一起合影。

四季歌 

春天到,布谷叫,桃花梨花眯眯笑。 

夏天到,知了叫,石榴荷花开得好。 

秋天到,大雁叫,桂花菊花香气飘。 

冬天到,北风叫,红梅腊梅雪里俏。 

一、 总结:一年有四个季节,春、夏、秋、冬,通过学习我们知道了有关四个季节的自然现象,那就让我们从现在做起,保护大自然,爱护大自然,好好的感受四季给我们带来的美景吧!..