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部编版小学语文一年级下册第4单元《端午粽》教学公开课含课件PPT教案

更新时间:2024-02-23 11:38:01
小学语文《夜色》公开课,本资料包是人教部编版语文1年级下册公开课比赛教学视频,主要为省市级比赛优质课,含多个版本老师的课堂实录,15节同课异构教学实录,详情看页面说明。

关键词:小学语文课件,一年级语文教案,端午粽公开课教案,部编版语文教案,一年级,语文

1.资料介绍:
小学语文1年级下册第4单元《夜色》,大部分视频含课件,仅供参考。
2.下载方式:
【用电脑】使用百度网盘链接保存下载。
不会使用网盘的请老师自己学习(虚拟物品无法退)。
3.预览如下:

部编版小学语文一年级下册第4单元《端午粽》教学公开课含课件PPT教案

部编版小学语文一年级下册第4单元《端午粽》教学公开课含课件PPT教案

教学目标:

1、重点认识生字“端、粽、总”,认识“立字旁、米字旁”。会写“真”。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,学习读好长句子。

3、了解端午节的来历和风俗。

【设计意图】:结合本班的实际情况制定了知识、能力、情感态度价值观三方面的教学目标。

教学重点:学习生字,正确、流利、有感情地朗读课文。

【设计意图】:对一年级而言,朗读和识字、写字是教学的重点。

教学难点:读好长句子。

【设计意图】:经过一段时间对短文和古诗学习和积累,学生已认识了逗号,并具备一定的语感,可以进行更长的语句的学习和朗读。

教学过程:

一、情景导入,创设氛围。

中国,历史文化悠久。俗话说:“民以食为天”。古往今来,传统节日大都和吃有着千丝万缕的联系。端午节到了,外婆煮了一锅香喷喷的粽子,请大家吃,让我们快去品尝一下吧。

【设计意图】:我用“看图猜节日”的小游戏活跃气氛,并配合诱人的食物图片,引出传统节日,邀请学生品尝“香喷喷的粽子”的形式顺利导入新课,唤起学生对端午节粽子的兴趣。

二、初读课文,整体感知。

1、教师配乐范读。(学生认真看书,注意读音。)

【设计意图】:顺利导入新课之后,我利用舒缓的背景音乐进行范读,创设氛围,让学生在不知不觉间走入文本。

2、学生自由朗读。(读准字音,读通句子。)

【设计意图】:在教师范读的基础上,学生通过自由朗读感知文本,同时扫清阅读障碍。

三、以读悟情,随文识字。

1、学习第一自然段,重点认识“端、粽”二字。

(1)指名读。

【设计意图】:认读生字,及时发现学生问题并进行个别指导。

(2)重点学习形声字“端、粽”(音、形、义),认识两个偏旁。

【设计意图】:结合有趣的象形字图片认识生字“端”,利用诱人的粽子图片认识生字“粽”,以此借助直观形象的图画,将枯燥的识字教学变得形象生动,提高了识字效率。

(3)拓展思维,体味亲情。想一想:“盼着”是什么意思。外婆为什么这么希望我们回去?

【设计意图】:带着问题读句子,更利于训练学生的思维,学生结合自己的生活经验体会课文传递的亲情。

(4)指导朗读。

【设计意图】以读悟情,以情促读,让学生在多种形式的朗读中进一步体会亲情。

2、学习第二自然段,突破本课难点。

(1)同桌合作读。

【设计意图】:通过同桌合作的形式培养学生合作学习的能力。

(2)指名读。强调字音“箬(ruò)”,了解“箬竹叶”。

【设计意图】:强调翘舌音的发音“ruò”,解决课文中较难理解的词语“箬竹叶”,并结合图片认识理解。

(3)发现问题,插入微课——《如何读好长句子》

【设计意图】:用新颖的微课突破本课的难点:巧借“桃子老师”的身份,通过师生互动的形式,从“分解句子、读好短语”到“使用停顿符号”,最后用“各种形式的练习巩固”逐步突破,并在其他长句中加以运用。

(4)自由练读长句子:“粽子是用青青的……红红的枣。”

【设计意图】:“趁热打铁”,练习巩固微课中所学的方法,练习读好长句子。

(5)实物(粽子)引导观察,感受课文写作顺序,引读背诵。

【设计意图】:一边剥粽子一边引导学生回忆课文内容,巧妙得讲解了作者描写粽子的写作顺序。

(6)拓展说词语:(  )的(  )

【设计意图】:利用漂亮的风景图片引导学生说词语,为学生口语表达和书面表达积累词语。

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