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试卷类型包含：单元测试，期末测试卷，同步习题，期中测试卷，模拟卷。
总目录截图：
内容部分截图：
外研版（三年级起点）五年级上课时教案
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课题 |
Unit 1 |
模块 |
Module1 |
学科 |
英语 |
年级 |
五上 |
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学习 目标 |
1. 听懂、理解课文对话大意，运用正确的语音语调朗读对话。能够听懂、会说、会用词组go straight on, turn left, turn right 2. 学会运用句型Did you…? Yes, I did./ No, I didn’t.谈论过去做的事情。 3. 在语境中理解并认读单词或短语came back, those ice creams, finished, hurry up, dropped. |
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重点 |
听懂、理解对话大意，运用正确的语音语调朗读对话。在情景中正确使用句型Did you…? Yes, I did./ No, I didn’t. |
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难点 |
动词过去式在句子中的正确使用。 |
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教学过程 |
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教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
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Warm-up |
Play a game: I do you say. 教师做动作，学生说出对应的英语。 接着老师问： What did I do just now? 引导学生说出句子: You played basketball. /… 点拨一般过去时的用法。 |
Play a game |
通过游戏活动引出一般过去时的表达。 |
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Presentation and practice
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1. Listen and chant 1) Lead-in 呈现人物图片和问题 Q:Where did Lingling go? 引导回答：She went to London. She visited the London Eye. 呈现图片“伦敦眼”。 2） Listen and chant. 播放视频动画，听唱歌谣。 2. Listen, read and act out. 1) Lead-in. 呈现情景图，T: Lingling ,Sam and Amy met John and talked with him. 2）Think and watch. 呈现问题并观看视频，理解大意。
3）Check the answers. 4) 在文中找出下列句子的译文。 5）Listen and read. 听音跟读，注意红体字的意思和发音。 6) Show time. 小组合作朗读并表演对话。
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Look and answer
Listen and chant
Think and watch
Listen and read
Role-play |
由图片情景引出话题，为听唱歌谣做铺垫。
带着问题观看视频，理解文本大意。
听音跟读，在老师的帮助下注意红体字的意思和发音。
朗读并表演会话。 |
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Consolidation
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1. 句型点拨
2. Listen, fill and say 1) Listen and fill 听对话补全空缺单词。 2) Say and role-play. 与同伴练习并表演会话。 3.Practise. 1) Look and say 与同伴练习会话。 2) Pair work. Ask and answer. 创设情景，编新对话。
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理解、记忆
Listen, fill and say
Practice |
通过句型点拨和巩固练习，由语言输入到输出。 |
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Homework
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1.听录音跟读1-3中的对话和句子，然后大声朗读练习。 2.以“询问昨天做了某事”为话题，运用所学句型与同伴编排一组新对话。 3. 完成同步练习。 |
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