1.资料介绍:
小学语文二年级下册第17课《要是你在野外迷了路》张勇全国赛课三等奖,优质课视频+配套PPT课件+教案,本资料包仅供老师个人学习、研究或欣赏。
2.下载方式:
【用电脑】使用百度网盘链接保存下载。
不会使用网盘的请老师自己学习(虚拟物品无法退)。
3.预览如下:
教学目标:
1.会读“慌、辨”等13个生字,会写本课“指、针”等9个生字,会写“野外、大自然”等16个词语。能积累“慌、辨”等生字拓展的词语。
2.正确、流利地朗读课文。能联系上下文理解“稀、稠”等词语的意思。
3.能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎么帮助人们辨别方向的。
教学重点:
提取主要信息,了解课文内容,能说出课文里介绍的几种天然的指南针以及帮助人们辨别方向的方法。
教学课时:
2课时
教学目标:
1.认识“慌、辨”等13个生字,会写 “指、针、帮、助”4个生字;能积累“慌、辨”等生字拓展的词语。
2.正确、流利地朗读课文。提取主要信息,找出四个天然的指南针。
教学重点:
提取主要信息,找出四个天然的指南针。
教学过程:
板块一 情境导入,激发兴趣
一、 教师出示一组大自然风景图,学生欣赏
今天我们要学习一篇科普儿童诗,叫做《要是你在野外迷了路》。
板书课题,齐读课题。
指生读课题。师指导朗读,读出重音,强调“野外”。
【设计意图:本单元以自然为主题,所以导入时播放自然风光图片,既拉近了学生与自然的距离,又和课题紧密联系,勾连起语文园地一中关键词句重读的训练点。】
板块二 初读课文,自主识字
一、 初读课文,复现识字
1.课件出示词语:一盏灯、乱闯、碰上、稠稀、沟渠、积雪
(指名读,全班读)教师相机纠正发音。
2.词语复现读诗歌,借助图片记忆生字“盏”和“渠”。
二、 近义词理解词语意思
1.学生认读:慌张、辨别、忠实、向导、永远、帮助。
2.标红字组词,出示近义词。
3.小游戏:“我说你对”。
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